Жизнь замечательных людей – Зигмунд Фрейд.

• Главные открытия Фрейда:
• Бессознательное.
• Структура личности по Фрейду.
• Психосексуальные стадии развития.
• Краткая биография Зигмунда Фрейда.
• Интересные факты о Фрейде.

«Чем безупречнее человек снаружи, тем больше демонов у него внутри...»
Зигмунд Фрейд.

Стоит только кому-то произнести словосочетание «отец психоанализа», сразу из бессознательного возникает образ Зигмунда Фрейда. И да, как вы уже догадались, новый опус нашей рубрики «Жизнь замечательных людей» посвящен великому Фрейду. А для того, чтобы поглубже погрузиться в его исследования, мы с них и начнем. Пусть его открытия начнут рассказывать историю его жизни, согласитесь, прочитать биографию дело не хитрое, а окунуться в чертоги исследований и тайн бессознательного, куда интереснее. Зигмунд Фрейд был первопроходцем психоанализа, и его школа положила начало развитию многих направлений психологии и психотерапии. Он открыл многое невидимое и непознанное для простого обывателя. Сейчас мы либо согласны с его теориями, либо нет, но в любом случае, до сегодняшнего времени все, кто каким-то образом относит себя к психологии, спорят о предметах его исследований и выводов. Своими открытиями Фрейд создал вечное поле дискуссий и обсуждений. Наверное, самое ключевое понятие, которое он ввел в науку – это бессознательное, с него мы и начнем.

Бессознательное – 1893 год.

Когда мы слышим слово «бессознательное», в нашем воображении возникает некий бездонный, глубокий и неосязаемый образ чего-то, чего вроде нет, но Фрейд об этом много писал, значит, наверное, оно есть . Бессознательным принято называть некую часть, бОльшую часть нашего разума, которая не может быть осмыслена и содержит в себе наши воспоминания, скрытые от всех мысли, мечты, желания, мотивы, также там хранятся и неосознанные инстинкты. Учитывая, что, бессознательное скрыто от сознания, именно в нем содержатся все вытесненные с помощью защитных психических механизмов негативные воспоминания, травмирующий опыт, душевная боль и внутренние конфликты. Так как все это находиться в нас, то именно бессознательное и его механизмы оказывают влияние на поведение человека. «К несчастью, подавленные эмоции не умирают. Их заставили замолчать. И они изнутри продолжают влиять на человека.» - писал Фрейд. В процессе психоанализа происходит распаковка бессознательного и вывод наружу травмирующих моментов, переживаний и страхов, с последующим их осознанием и катарсисом. Фрейд, открыв бессознательное, нашел к нему ключик в виде психоанализа – это и стало отправной точкой его работ.

Кстати, любимые всем оговорки – это тоже работа нашего бессознательного. Оговоркой считается некое ошибочное высказывание, которое идет именно из глубин и выдает скрытые желания говорящего. Как например, супруг, разговаривает со своей женой и неожиданно для себя, называет её другим именем. Как бы он ни пытался загладить вину и объяснить, что просто перепутал… Не нужно быть профессором психологии, чтобы понять, что в момент коммуникации с супругой, он думал о другой женщине, а его бессознательное предательски выдало его тайну.

Ну и конечно же сюда можно отнести и сновидения, так как Фрейд не уставал повторять: «Сновидения — это королевская дорога в бессознательное». Он изучал данный феномен именно во взаимосвязи с бессознательным, делал определенные выводы и сумел доказать их зависимость друг от друга. И в 1913 году вышла его книга «Толкование сновидений», которая и по сей день не потеряла своей актуальности.

Структура личности по Фрейду – 1923 год.

В связке с бессознательным, следующим вагоном в составе открытий отца психоанализа, кончено же пойдет его теория структуры личности. Фрейд был убежден, что психика человека содержит в себе три части, которым он дал название: Ид, Эго и Супер-эго.

Ид или Оно – это бессознательная часть психики, в которой находится все то, что свойственно бессознательному. Желания, инстинкты, воспоминания, опыт, а также вытесненные травмы, в том числе детские.

Эго или Я - это наше сознание, мышление, осознанный опыт, наши мысли. Эго появляется в тот момент, когда ребенок начинает себя осознавать, учиться на своих ошибках и понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. В соответствии с этим, Эго отвечает за приемлемое в обществе удовлетворение потребностей человека, за нормальное социальное поведение. Так как контроль сознания велик, большинство потребностей подавляются или попросту удовлетворяются не полностью. Именно Эго отвечает за психологические защиты такие как: вытеснение, проекция, регресс, сублимация и т. п., тем самым снижая нашу тревогу или делая видимость того, что все ОК или безопасно. «Мы стремимся в большей степени к тому, чтобы отвести от себя страдания, нежели к тому, чтобы получить удовольствие» - писал Фрейд.

Супер-эго или Супер-Я – это некая надстройка над Эго, то, что свойственно развитому и социализированному человеку, который находится на верхних ступенях пирамиды Маслоу. Та часть психики, которая отвечает за совесть, мораль, высшие идеалы и ценности. Посему Эго и Супер-эго всегда находятся в состоянии противоборства. Так как Супер-эго осуществляет непосредственный контроль, за тем чтобы Эго в своих поступках и импульсах пользовалось социально и морально приемлемыми принципами, а не животными инстинктами или бессознательными проявлениями Ид.

Как уже понятно из описания, между тремя частями психики всегда идет борьба. Причем самая главная битва происходит в раннем детстве в возрасте трех-пяти лет, именно тогда части психики договариваются между собой, кто будет главным по жизни. Если победу одерживает Эго или Я, можно сказать, что человек практически здоров, как писали у нас в справках . Если во главе личности встает Супер-эго, то человек, скорее всего в будущем станет невротиком. А вот если Ид или Оно, то это прямой путь к психозу и психическим заболеваниям. И естественно, все это происходит и взращивается в процессе коммуникации с родителями… все из детства! Именно в нем, происходит проживание двух главных комплексов, которые в последствии идут красной нитью, сопровождая нашу жизнь – это комплекс Эдипа и Электры, но о них чуть-чуть попозже.

Говоря про Эго, необходимо также упомянуть и его защитные механизмы. Фрейд в 1894 году водит понятие «Защитные механизмы Эго». В своем труде он считал, что сознание автоматически предпринимает некоторые действия для снижения влияния тревоги и напряжения на индивидуума. Но иногда, сознание не может справиться с какими-либо серьезными жизненными ситуациями или травмирующим действием и тогда Эго начинает маскировать реальность, прибегая к самообману и искажению действительности. Подобные защитные механизмы очень хорошо работают в детском возрасте, и часто, если ребенок был жертвой жестокого обращения, став взрослым он этого не помнит, так как Эго вытеснило весь негатив в бессознательное. Вытеснение - один из защитных методов. Также к данным методам относятся: проекция, компенсация, трансфер, регресс, изоляция, интроекция, сублимация, игнорирование, подавление.

Психосексуальные стадии развития личности – 1905 год.

Пожалуй, одна из основополагающих теорий Зигмунда Фрейда, откуда и выходит сексуальность и главенствующая роль либидо. Как говорил отец психоанализа: «Тайна человеческой души заключена в психических драмах детства. Докопайтесь до этих драм, и исцеление придет». Каждая стадия психосексуального развития важна в дальнейшей жизни человека, если она пройдена без эксцессов, то в будущем никак не влияет на личность. А вот застревание в той или иной стадии, в последствии, чаще всего оказывает пагубное воздействие на протяжении жизни.

Итак, психосексуальные стадии развития личности начинаются с оральной стадии – это возраст от рождения до полутора лет. Характеризуется периодом кормления и фиксацией на груди матери, откуда ребенок получает все положительные эмоции, как тепло, насыщение и ласку. Если у матери нет молока или ребенок получает искусственное кормление, в последующем это может стать кризисом, который во взрослой жизни обратиться в плохие привычки, такие как курение или алкоголизм.

С полутора до трех лет ребенок входит в анальную стадию развития. Основная тема возраста приучить ребенка к горшку и справлению дефекации. Здесь, в зависимости от того, как родители требуют от ребенка удовлетворить нужду и его реакции на это и происходят определенные кризисы. Если ребенок на реакцию родителей выражает протест, то получается анально-удерживающий тип, он специально не идет на горшок и терпит максимально возможное время. Во взрослой жизни, такому типу характерны скупость, педантичность, пунктуальность, системность и порядок. Если же наоборот, ребенок немедленно подчиняется требованию родителей и справляет нужду, то это характерно анально-выталкивающему типу личности. И во взрослом возрасте, таким людям свойственно, беспокойство, импульсивность, склонность к саморазрушению и антисоциальному поведению.

И, пожалуй, самый важный, по мнению Фрейда период – это возраст от трех до пяти-шести лет. Который он назвал фаллической стадией психосексуального развития личности. Именно в этот период ребенок проходит те самые комплексы, формирующие его последующую сексуальность – Эдипов комплекс и комплекс Электры. «Маленький ребенок аморален, у него нет никаких внутренних торможений против стремления к удовольствию» - начнем говорить о комплексах с данного высказывания Зигмунда Фрейда. Эдипов комплекс и комплекс Электры, названы в честь греческих мифологических личностей, которые испытывали любовь и сексуальное влечение к своим родителям противоположного пола. Собственно говоря, точно также и у Фрейда. В данном возрасте для детей нормально испытывать сильные любовные чувства, мальчикам к маме, а девочкам к папе. А к родителю своего пола некую неприязнь, причем местами доходящую до откровенной ревности или агрессии. Мальчик хочет в будущем жениться на маме, а девочка выйти замуж за папу, о чем они и заявляют окружающим. Обычно данный период проходит благополучно, и ребенок, со временем, начинает идентифицировать себя с родителем своего пола. Так девочка, хочет стать такой же красивой как мама и тогда она найдет такого же мужа как папа. Мальчик хочет проявить все лучшие черты отца и встретить похожую на мать женщину в будущем. Ребенок осознает свою половую принадлежность и с этого момента она неизменна! Таким образом комплекс себя изживает, а ребенок продолжает свое постепенное и органичное развитие. Если же происходит какой - то сбой и идентификации с родителем своего пола не происходит, то мы можем говорить о фиксации или застревании на фаллической стадии развития. Влияние комплекса сохраняется, что в последствии негативно сказывается на отношениях с противоположным полом. Женщина будет искать себе в мужья отца – мужчину старше, заботливого и похожего на родителя. Мужчина же, может всю жизнь прожить с мамой, долго не жениться, так как все избранницы будут, априори, хуже, чем мать.

Далее идет стабильный латентный период, продолжающийся до подросткового возраста двенадцати-тринадцати лет и все опять возвращается в область половых органов или генитальную стадию развития, которая продолжается с двенадцати до восемнадцати лет.

Конечно же, с данными стадиями неразрывно связно понятие либидо. Фрейд считал, что либидо – это ведущая энергия человека, и все его поступки, потребности сконцентрированы именно вокруг удовлетворения сексуальных потребностей. «В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение» - не уставал повторять Зигмунд. Соответственно, если в процессе своей жизни человек не удовлетворяет свои сексуальные желания, то это, возможно, грозит определенными расстройствами, такими как истерия. Зигмунд Фрейд посвятил много времени исследованию данного вопроса и пришел к выводу, что, если человек в своей жизни фанатично и одержимо сконцентрирован на чем-то, хобби, работа, другие люди – это является сублимацией. А сублимация – это замещение скопившейся в организме сексуальной энергии на какие-то другие сферы деятельности в жизни, что не делает человека счастливым, так как определенной сексуальной разрядки не происходит.

Мы перечислили основные достижения и постулаты, разработанные Зигмундом Фрейдом, именно на них, он построил свой психоанализ. Понятно, кто-то является приверженцем других школ, но поверьте, когда вы начнете разбираться в истоках ваших предпочтительных направлений, каждый из них каким-то образом связан с Зигмундом Фрейдом и его классическим психоанализом. Он был велик и неспроста его называли отцом психоанализа, все вышеперечисленное должным образом демонстрирует его личность в самом выгодном ракурсе. А как он родился, жил и что было в его жизни, читайте далее.

Сигизмунд Шломо Фройд, он же Зигмунд Фрейд, родился 6 мая 1856 года в Австрийском городе Фрайберг в еврейской семье выходцев из Украины. Его отец Якоб был торговцем тканями, а мать Амалия Натансон, на 20 лет младше отца. В 1959 году после рождения сестры Анны, в связи с экономическим кризисом семья переехала в Лейпциг, а в последствии в Вену. Поначалу они жили в одном из самых бедных районов, но в последствии бизнес стал приносить прибыль, и они переехали в более приличное место. Юный Зигмунд обожал узнавать все новое, а стремление к учебе было на высоте. Когда он учился в школе в семье было восемь детей, но несмотря на это, он имел отдельную комнату. Его родители всячески поощряли его тягу к знаниям и запрещали детям шуметь, когда Зигмунд делал уроки. В семнадцать лет Фрейд с отличием окончил гимназию. В 1870 годах в Вене царил антисемитизм и ему было разрешено заниматься только коммерцией, медициной или юриспруденцией. Подчинившись обществу, в 1873 году он поступил на медицинский факультет Венского университета. В 1881 году Фрейд получил докторскую степень и решил остаться работать в лаборатории университета под руководством уважаемого им физиолога и психолога Эрнста Фон Брюкке. Который, приложил максимум усилий, чтобы новоиспеченный доктор начал свою частную карьеру, а не бесперспективно просиживал на кафедре. Началу практики врача, способствовало то, что Зигмунд влюбился в Марту Бернайс, а для того, чтобы жениться нужны были деньги. Фрейд начинает свою карьеру в Венской городской больнице, сначала в должности хирурга, а потом переходит на позицию невролога. В 1883 году он вводит в оборот термин «детский церебральный паралич» - существующий и по сей день. Через пару лет неврология ему надоела, и он идет работать в психиатрическое отделение. В 1885 году в конкурсе среди младших врачей он выигрывает поездку на стажировку к невропатологу Жану Шарко в Париж. Под руководством мэтра Шарко Фрейд пытался освоить медицинский гипноз и по возвращению в Вену, начинает практиковать сеансы. Однако в этой сфере терпит фиаско и изобретает собственный метод лечения – психоанализ!

1886 году он наконец-то жениться на Марте Бернайс, в последствии у них рождается шесть детей. В 1902 году появляется клуб любителей психоанализа - «Психологическое общество по средам», собрания проходят дома у четы Фрейдов. Популярность его подхода растет и выходит далеко за пределы Австрии.

Во время первой мировой войны, на фоне нестабильности экономики, он лишается большинства клиентов и еле сводит концы с концами, в это время он активно пишет, но теоретические работы не приносят должного дохода. В 1920 году от испанского гриппа умерла его дочь Софи, что было непостижимым горем для семьи. Весь период военного времени Фрейд писал и выпустил важные работы: «Я и Оно»; «Психология масс»; «Очерк по истории психоанализа»; «Введение в нарциссизм» и «По ту сторону удовольствия».

В 1923 году у Фрейда обнаружили злокачественную опухоль нёба, рак распространялся быстро, он перенес множество операций и ему удалили часть челюсти.

В 1930 году доктор Фрейд получает премию Гёте за вклад в науку и литературу. Но в скором времени к власти приходит Адольф Гитлер и работы Фрейда повсеместно изымаются и уничтожаются. В 1938 году он с женой и дочерью Анной переезжает в Англию. Анна в последствии продолжила дело отца.

Онкология прогрессировала, несмотря на лечение и это отнимало огромное количество жизненных сил, Фрейд находился в состоянии затяжной депрессии. 23 сентября 1939 года Зигмунд Фрейд попросил своего лечащего врача Макса Шура провести эвтаназию и вколоть ему смертельную дозу морфия. Ровно в три часа того дня, психоаналитик ушел из жизни в возрасте 83 лет, оставив после себя значительнейший след в становлении мировой психологии.

Жизнь Зигмунда Фрейда была увлекательной и насыщенной, существует множество интересных фактов в подтверждение, мы напишем некоторые из них, на наш взгляд самые любопытные. Знаете ли вы:

Что, когда Зигмунд родился, его голову покрывала, формируя колпак, околоплодная оболочка, что было очень редким явлением. Его мать решила, что это некий знак, который говорит о том, что сын станет великим – так и оказалось. 

Что, доктор Фрейд долгое время изучал ткани нервной системы и его исследования способствовали открытию нейрона в 1890 году. 

Что, Зигмунд был помолвлен с Мартой в течение четырёх лет и за это время написал ей более 900 писем, это помимо научной деятельности. 

Что, он в совершенстве владел восемью языками! 

Что, он изучал репродуктивную систему угрей. 

Что, он использовал свою собаку в сеансах психотерапии… 

Что, в свое время, он получил 13 номинаций на Нобелевскую премию. 

Что, в день он выкуривал не менее чем 20 сигар и был приверженцем кокаина… 

На самом деле это всего лишь малая часть, того, что можно написать о этой выдающейся личности, но мы ограничены страницами… Очень надеемся, что данная статья помогла вам узнать что-то новое или вспомнить то, что вы уже знали, а может расставить точки над «и» в каких-то вопросах. Надеемся, что мы дали определенный стимул, разожгли интерес к личности отца психоанализа и сейчас, вы уже начали штудировать интернет и взяли с полки запылившийся томик исследований Зигмуда Фрейда.